สภาพปัญหาของปัจจัยการจัดการศึกษา

            1. ปัญหาด้านปัจจัยพื้นฐาน

           1.1 อาคารเรียนไม่เพียงพอ

                 โรงเรียนจัดชั้นเรียนตามปริมาณ นักเรียน รวม 12 ห้องเรียน มีอาคารเรียนที่สามารถจัดเป็นห้องเรียนได้ 8 ห้อง

           1.2 ที่พักอาศัยนักเรียนไม่เพียงพอ

                 โรงเรียนมีนักเรียนพักนอน ทั้งหมด 59 คน นักเรียนชาย 30 คน นักเรียนหญิง 29 คน

           1.3 ที่พักอาศัยของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาไม่เพียงพอ

                 โรงเรียนมีข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาที่พักนอนในโรงเรียน 14 คน มีที่พักนอนที่ถาวรปลอดภัยจำนวน 7 ห้อง ที่เหลือเป็นที่พักชั่วคราว สร้างด้วยไม้ไผ่มุงหญ้าคา

           1.4 ไม่มีไฟฟ้า

                  โรงเรียนไม่มีไฟฟ้าจากการไฟฟ้าส่วนภูมิภาค จึงต้องจัดหาเครื่องกำเนิดไฟฟ้าใช้เอง ซึ่งไม่สะดวก มีค่าใช้จ่ายสูง กระแสไฟฟ้าไม่เพียงพอต่อการใช้อุปกรณ์ด้านเทคโนโลยี เป็นอุปสรรคต่อการจัดการเรียนการสอน

           1.5 งบประมาณอาหารกลางวันไม่เพียงพอ 

                  โรงเรียนได้รับงบประมาณผ่านองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น (อบต.) จำนวน 10 บาท ต่อคน ต่อวัน ร้อยละ 30 ของจำนวนนักเรียนทั้งหมด สภาพจริงโรงเรียนต้องจัดทำอาหารกลางวันให้นักเรียนได้รับประทานครบทุกคน ทุกวัน

           2. ปัญหาด้านคุณภาพชีวิตนักเรียน

           2.1 มีนักเรียนที่ยากจน  ร้อยละ 90.12

           2.2 มีนักเรียนที่เป็นเด็กกำพร้า  ร้อยละ 23.69

           2.3 มีนักเรียนทุพโภชนาการ  ร้อยละ 44.31

           3. ปัญหาด้านครูและบุคลากรทางการศึกษา

           3.1 เนื่องจากสภาพการคมนาคมที่ห่างไกลและยากลำบากในการเดินทางครูต้องพักนอนในโรงเรียน ไม่มีเวลาให้ครอบครัว บางคนมีภาระต้องดูแลบุตร มีภาระค่าใช้จ่ายในการเดินทางสูง

           3.2 บุคลากรบางส่วนยังเป็นพนักงานราชการหรือครูอัตราจ้าง ซึ่งยังไม่มีความมั่นคงในอาชีพ

           3.3 สภาพที่พักอาศัยไม่สะดวก ไม่มั่นคงปลอดภัย

           3.4 โรงเรียนบ้านจะคือเป็นโรงเรียนขนาดกลาง มีพื้นที่กว้าง มีงานที่ดำเนินการหลากหลาย แต่ไม่มีนักการภารโรง ครูและบุคลากรทางการศึกษาต้องรับภาระและบทบาทของนักการภารโรงเพิ่มอีกภาระหนึ่ง

๑๑   ภาพรวมโรงเรียนทั้งหมด   ๑๑